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一天，一个小女孩正在做家庭作业。死神来到她的面前，对她说：“小女孩，跟
我走吧，时间已经到了！”
“请等一会儿。”小女孩说：“我得先完成家庭作业。”
“好的。”死神说，“家庭作业很重要，你快点做完吧。”
死神看上去很疲惫、很苍老，小女孩就把他请进屋，让他坐在她的床上。然后她
开始做作业。
5×？=40，5×8 =40
3×6 =？，3×6 =16
“错了，错了。”死神说，“应该是18。”
“不是的。”小女孩说。
“18。”死神重复道。
“你怎么得出这个答案得？”小女孩坚持认为自己时对的。
刚老师开始讲授新课不到5分钟，47号与30号讲话，不听课，然后又用很重的力拍了46的大腿，这时候46号也再想打回一下他，可就在这时候，47好居然大叫
“老师，他打我！”
然后再和30号会意地笑起来了。
“出去，站到走廊去，反正你都不听课！”
他出去了。
我继续上课。
第一段的内容讲完了，学生练习。我走出走廊看一下47号，他还算乖地站在了走廊上。我教育了几句。然后进来巡视全班的作业情况。
第一轮的练习时间过去了。我开始了下一段内容的讲授。但是大概我开始讲5分钟后，45，46号机器位置传来刺耳的键盘声。我用眼神望了一下那两位学生，但是因为自己玩得太认
每天都风风火火地过！
周一早上没有课，用两节课的时间将被星期要上的新课内容准备好。然后开始调试初二的统考系统。原本编写的一个小程序居然不能正常运行。搞了很久不行了，后来只能找来另一位信息技术教师，将服务器的密码更改。还有下面有几台学生机器怪怪的，重新ghost系统。就这样过了一个早上。
下午6、7节正常上课，第8、9节是上一周一次的兴趣班。
周二早上下午各两节课，下午上完两节课后，还有两节课时间的政治学习，听领导们的训话。
周三早上第一节就是信息技术课，第3节检查多媒体场室，第4、5节党员组织生活。下午原本没有课的，但是因为早上的组织生活会议把课调到了下午。
星期一早为了测试我的跳舞毯接台式机是否行，接在了我的教师机上，运行的时候有提醒错误，问pan怎么回事，说可显卡驱程需要升级。我从办公抽屉里拿出机器附带的光盘，将显卡驱程升级了，重启系统——糟糕，还没有进入windows，就蓝屏，一行英文字母提示。什么dump the Physics of Memory……。
然后去安全模式下删除显卡驱程。
能够正常开机进入系统——但没有显ㄇ桃膊荒芨墒裁囱健＞驼庋傲松荆玖俗埃懔艘桓鲈缟稀an给出的建议是上网下载一个新的，可那一天我们学校的整个网络不通。
下午有两节课，还好我先安全模式下删了，正常进入系统后，从系统自带中添加显卡驱
在中小学很多信息技术老师都被冠以了“技术佬”“打杂工”的称号，每天被无数事务性的工作缠身，甚少有时间来研究信息技术教学，也很难成为一位优秀的信息技术教师。还好，我算是幸运的，我可以在我的工作岗位上全心全意地投入到我的教学工作中，经历了五年的教学工作后，我认识到作为一位信息技术教师，如果想要做得出色，下面四方面的能力缺一不可：
紫竹 19:44:52
写得很好，很真实，感受深，认识到位！我感觉好高兴！
三叶草 19:45:12
谢谢
三叶草 19:45:33
很大是你的功劳哦
紫竹 19:45:53
紫竹 19:46:27
你的成长之路，真是符合了理论书籍上的分析
三叶草 19:47:00
说明俺是一个正常人
紫竹 19:47:03
有时候看书，真是觉得知道得越多，心里越实在，但却要做更多
紫竹 19:47:08
三叶草 19:47:31
“但却要做更多”
紫竹 19:47:
近来快要忙死掉了。
不过在忙的时候想到一点体会，作为一个信息技术教师，如果想要做得很出色，下面三方面缺一不可：
一、专业知识
初中的信息技术教材拿在手里，翻一翻，很多教师觉得一个月就可以教完一个学期的容量！但是那是以一个成人的思维来看的，初中学生的抽象思维逻辑思维都还在初级阶段，对于任何问题容易用表象来理解。没错office是很简单，可是学生容易忽略的问题，学生容易出错的地方，你都知道了吗？很多教师都以为“教科书是学生的世界”，可现在的新课标要求的是“世界是学生的教科书”，要引导学生跳出教材学知识，跳出课堂学知识，跳出学科学知识，加强个学科间的联系和
